martes, 9 de diciembre de 2014
LOS EDUBLOGS DESDE UNA VISION EMANCIPADORA
LOS EDUBLOGS DESDE UNA VISION
EMANCIPADORA
Sería inconcebible que en esta era de
globalización y de intercomunicaciones la comunidad educativa se
quedase fuera de esta red rizomática. Internet sin duda es el caldo
donde tiene lugar toda esta interacción, de hecho es la única vía
posible para que tal grado de interconectividad se pueda producir y
sobre todo a tal nivel y con tanta rapidez. La utilización de la red
por parte de la comunidad educativa es por lo tanto una iniciativa
ineludible. El edublog se ha convertido en un elemento básico en
esta red comunicativa y ha aportado muchísimo dinamismo a la misma.
Los niveles de comunicación se han podido reducir hasta emisores
unipersonales o de grupos reducidos los cuales gozan de gran
autonomía y flexibilidad. Todo este entrelazamiento nos trae a la
mente la famosa metáfora del rizoma de Deleuze y Guattari; ella nos
podría describir muy bien la dinámica y funcionamiento de esta red
interconectada. Si se trata, como así desean gran parte de los
educadores, de apoderarse cada vez más de capacidad de acción y
movimiento independiente y emanciparse de fuerzas de dominación y
hegemónicas, entonces estamos en el camino correcto con la
utilización de la red en lo que se refiere a compartir nuestras
intervenciones y contribuir a difundir conocimiento. La posibilidad
incluso de participar en lo que sería algo así como una corriente
contraculturaL sería muy factible en estos soportes y marcos de
comunicación. La homogeneización está a la orden del día por lo
que iniciativas tecnológicas que nos permitan más emancipación y
fomentar la diferencia siempre van a ser tareas positivas.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)